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school.jpg (20235 bytes)耕文学校位于离笨珍市区
20 公里的龟咯港脚, 是亚洲大陆最南端的一间华文小学。这间建于海滨昭泽地的水上学校, 面临马六甲海峡, 遥对香蕉屿, 座落于龟咯港脚的大路旁, 与龟咯码头及移民厅只有咫尺之距离, 虽位于旅游区的闹市, 却闹中带静, 环境清幽。


这间具有72年历史的华文学府, 是在1926年10月16日, 由叶耀彬 , 吴永狮 , 刘达南 , 陈广书 , 陈向寿 , 廖广 , 黄允 , 王民漏及陈锦允诸先贤所创办者。 先贤等以“十年树木, 百年树人”的精神, 在渔村沼泽烂泥中, 毅然把华文教育的根, 扎根于一片泞泥中, 并以“耕文” 命名之, 取其义 "耕耘文化事业", 顾其义, 欲将华文文化教育及优良传统价值观在渔村播种。


创校初期, 学校设于渔村内一座简陋的亚答屋, 后来才迁至现址。 过后, 经过了历任董事会, 在已故叶耀彬先生, 已故刘达南先生, 已故陈向和先生及已故王明先生担任董事长的领导下, 逐步取得平稳的发展, 接着, 又在历任家教协会主席黄德璋先生, 已故许丕宗先生及陈安辉先生领导的理事会配合下, 学校快速地发展。


目前, 陈安辉董事长领导的董事会, 与陈树藩先生领导的家教协会及校友会, 更是密切地合作无间. 学生人数虽然不到一百五十名, 然而学校的设备却是十分完善。   校内除了拥有冷气设备的办公室及会议室、 雄伟壮观的礼堂、 食堂与资料中心等等, 致使本校在各项教育局主办的比赛中, 屡次脱颖而出, 频频得奖.


兹将本校一些发展史列下
:

1948年 董事部拨款一万余元增建两间教室。
1950年 建设学生游戏坪台。
1957年  再次拨款一万余元增建两间教室。
1968年 教育局拨款二万二千元重建两间教室及办公室。
1972年 柔佛州务大臣拨款七千元供建设学生坪台。
1977年  耗资三千五百元的小型图书馆落成。
1978年   乡村及房屋部长拿督曾永森拨款二万元扩建并更改坪台为礼堂及作为体育活动场所。
1982年    小型食堂落成。
1985年 董事部拨款修建校长室兼会客室, 图书馆及桥路。 同年,国会议员拨款二千四百七十元供更换窗户, 添置教具橱及学生桌椅等。 
1986年  董事部再度拨款一万元扩建礼堂。
同年, 州议员拨款二千元修理六年级教室及四百五十元购买打字机,州务大臣拨款二千七百元修建六间厕所,教育部也批下四千元供学校购置复印机.
1987年  董事与家教协会发动筹款修建礼堂。
1988年 董事会在礼堂旁空地上盖上木板供乐队练习。
1989年 董事会将学校进口处建成洋灰路,同年亦获得三次政府拨款,其中一千五百元购买二三年级桌椅, 二千元装置视听器材, 包括电视机录影机各一架。同年及录年底,再购入复印机一架。
1990年 通过陈树潘的协助,在马华的争取下,州务大臣拨下五千元供修理三间建筑,包括扩大办公室,校长室及四年级教室.同年,县教育局亦派人修理教务处两堵墙,并另送二十二桶漆供粉刷之用.   在同一年内, 州议员拨款三千元购置十张食堂桌子及供开会用途椅子107张.   后吴来兴国会议员又拨下二千元充作修理大门费用。 由于本校已自费修理, 该款项改用于修理二年级教室。
1991年 五月七日,行政楼委员会成立, 积极展开行政楼筹建工作。经过半年的时间,行政楼在十月间建竣, 并于九一年末新学年开始启用。  行政楼耗资四万元,内有教师办公室, 会议室及校长室。
同年, 本校亦接获阿末阿都拉州行政议员八百元供购置图书及参考书用, 另三千,用以购买电脑,家教协会另拨七百添购印表机。 又于同年,通过马华公会得拨款二千元以购买投射机。
1992年 获拨款二千元.原用于替换二及三年级教室地板, 因数目不足而改用以修建舞台。   同年,董事会成立以曾耀忠为首,王国忠副之的扩建礼堂建委小组, 并于十月校庆前完成, 同时用以六六校庆庆典宴会, 席开六十六席,为当年龟咯港脚一大盛会。
1993年 家教协会即购置并设立电脑室, 董事会耗资一万余元建设资料中心。 是年, 在黄家定政务次长的协助下,接获教育局拨款一万元供建设资料中心。同年,董家教举办义卖会并筹获二万余元, 以拆除旧食堂并耗资一万四千余元兴建一座新食堂,并把大门改为铁卷门。 同一年内, 校友沈文国捐献一万元, 蔡马友又捐来一万元,董家教将行政楼命名为"蔡马友行政楼",以资褒扬。龟咯港脚马华公会也为本校争取得拨款一千五百元供购买图书.

本校万幸, 在全体董事及家教协会的悉心策划下,以及村民对学校的爱护及支持,使学校正朝向一个新纪元迈进。为了迎合需求,配合校方的提高学术计划,董家协终于1994年兴建了一座图书馆。


现今, 本校的硬体设备已改善许多, 拥有一间校长室、一间教师室、一间图书馆、一间会议室、一间书记室、一座礼堂、一间科艺室、一间音乐室、一间电脑室、六间厕所及一座食堂。


总括来说, 耕文学校环境清幽, 若一切基本设施能继续通过教育部、董家协、校友、政党,以及社会人士的鼎力支持与慷慨解囊, 而得到改善, 不失为学子们培养智、育、体、群、美之乐园。
      

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